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Política pública y de Estado para la inclusión de la historia, la cultura y los aportes de los afrodescendientes en la currícula educativa panameña

Política pública y de Estado para la inclusión de la historia, la cultura y los aportes de los afrodescendientes en la currícula educativa panameña

ALBERTO BARROW, EUNICE MENESES, AECID, SENADAP, MIDES

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Con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID), se llevó adelante el proyecto “Generación de una política pública y de Estado para la inclusión de la historia y los aportes de los afrodescendientes en la currícula educativa panameña”, uno de los puntos más relevantes dentro de la agenda del movimiento social afropanameño, por casi dos décadas. Con la Agencia de Cooperación Española (AECID), que históricamente ha estado vinculada a los esfuerzos por contribuir a la inclusión de las poblaciones vulnerables, se ejecutó este proyecto con la finalidad de generar una política pública en educación intercultural para ayudar a promover y fortalecer el desarrollo, la cultura, la identidad y los derechos humanos y políticos de la niñez y juventud afro panameña. Así como en el cumplimiento del Decenio de las personas afrodescendientes 2015-2024 declarado por las Naciones Unidos a favor del reconocimiento, justicia y desarrollo, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS, con énfasis en el Objetivo 4: Educación de Calidad.

Idioma: ESPAÑOL

País: PANAMÁ

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